Zelená škola
3. Enviromentálny akčný plán
Tretím krokom je vytvorenie EAP, teda Enviromentálneho akčného plánu, v ktorom sme dali naše „zelené“ myšlienky a nápady do konkrétnej podoby. EAP nám bol úspešne schválený, a tak bude na nadchádzajúce obdobie akýmsi naším šlabikárom, z ktorého budeme pravidelne čítať a držať sa ho. Nech sa páči, čítajte i Vy!
Environmentálny akčný plán školy: Základná škola Jozefa Ignáca Bajzu Predmier
ZVOLENÁ PRIORITNÁ TÉMA: ZELEŇ A OCHRANA PRÍRODY pre školský rok: 2018 - 2019
Téma: ZELEŇ A OCHRANA PRÍRODY
Silné stránky
Slabé stránky
Zber plastových fliaš
Slabá informovanosť žiakov ohľadom recyklovania odpadu
Zber elektro- odpadu
Zber papiera
Zber hliníkových obalov z nápojov
Koordinátor: Mgr. Rozália Straská
Konzultant : Ing. Gabriela Támová
EAP písomne schválil (uveďte meno konzulanta, alebo pracovníka Regionálneho centra, ktorý Váš EAP schválil e-mailom):
Ing. Gabriela Támová dňa 2.3.2016
Ciele
Aktivity
Zodpovedná osoba a termín
Indikátor /
Ukazovateľ úspechu
Monitoring / Postupujeme podľa plánu?
CIEĽ:
AKTIVITA 1:
Upraviť areál školy
zodp.: učitelia THD ENV
T: september
AKTIVITA 2:
Aktualizovať kolégium Zelenej školy (vyradiť starých členov a zapísať nových členov)
zodp.: koordinátor ENV
T:september
AKTIVITA 3:
Aktualizovať nástenku Zelenej školy a venovať priestor nielen tematike zeleň a ochrana prírody, ale aj iným environmentálnym témam
zodp. koordinátor ENV, učitelia
T: septemberAKTIVITA 4:
Zorganizovať takzvaný "Zelený obežník" - žiačky 8. ročníka navštívia všetky mladšie ročníky a oboznámia ich so všetkými zbermi, ktoré prebiehajú na škole
zodp. koordinátor ENV
T: októberAKTIVITA 5:
Zorganizovať výstavu Jeseň, pani bohatá - žiaci všetkých ročníkov vytvoria výrobky z prírodnín a skrášlia si triedy
zodp. triedni učitelia
T: októberAKTIVITA 6:
Založiť "Cintorín odpadkov" - žiaci budú sledovať rozklad rôznych materiálov v prírode. Úlohou je zahrabať na určené a označené miesto rôzne predmety (rozložiteľné i nerozložiteľné), vytvoriť vizitky na označenie materiálov).
zodp. koordinátor ENV
T: októberAKTIVITA 7:
Vytvoriť kútiky živej prírody v triedach (plody jesene)
zodp. triedni učitelia
T:november
AKTIVITA 8:
Pestovať liečivé bylinky - žiaci pestujú liečivé bylinky na oknách
zodp. vyučujúci ENV
T: stályAKTIVITA 9:
Vytvoriť hmatové/pocitové vrecká - žiaci vyrobia hmatové/pocitové vrecká s použitím rôznych druhov prírodných materiálov
zodp. koordinátor ENV
T: novemberAKTIVITA 10:
Vytvoriť vianočné aranžmány - žiaci budú zachovávať tradície a s využitím rôznych druhov prírodných materiálov si vyrobia aranžmány a skrášlia nimi triedy
zodp. triedni učitelia, vyučujúci VYV
T: decemberAKTIVITA 11:
Tvorba plagátov a informačných materiálov na tematiku ochrany prírody a zveľaďovanie okolia školy
zodp. vyučujúci INF a VYV
T: december
AKTIVITA 12:
Informovať o pomoci a ochrane pre živočíchy prostredníctvom nástenky - žiaci vyrobia nástenku na tému: Starostlivosť o zvieratá počas zimy prikrmovaniezodp. koordinátor ENV, vyučujúci THD, triedni učitelia
T: januárAKTIVITA 13:
Vytvoriť kŕmidlá pre vtáčiky
zodp. vyučujúci THD
T: januárAKTIVITA 14:
Zopakovať organizáciu "Zeleného obežníka" - žiačky 6. ročníka navštívia všetky mladšie ročníky a oboznámia ich s ochranou prírody
zodp. koordinátor ENV
T: februárAKTIVITA 15:
Skonštruovať "Hmyzí hotel" - žiaci vyrobia hmyzí hotel z rôzne veľkých navŕtaných polien dreva a tehál
zodp. koordinátor ENV
T: januárAKTIVITA 16:
Zorganizovať akciu "Environmentálna jar" - žiaci vykonávajú praktické činnosti zamerané na spoznávanie jarnej prírody, diskutujú na tému Svetový deň vody
zodp. koordinátor ENV, triedni učitelia
T: marec
AKTIVITA 17:
Zoranizovať akciu "Ochrana prírody a krajiny" - žiaci odoberú vodu z potoka a hodnotia kvalitu vody
zodp.vyučujúci CHE
T: marecAKTIVITA 18:
Vybudovať bylinkovú špirálu - žiaci vysadia bylinkovú záhradu v areáli školy
zodp. vyučujúci BIO
T: marecAKTIVITA 19:
Zrealizovať Deň Zeme v rámci "Týždňa Zeme", počas ktorého urobí každý učiteľ so žiakmi ľubovoľnú environmentálnu aktivitu vo svojom vyučovacom predmete
zodp. všetci učitelia
T: apríl
AKTIVITA 20:
Riešiť pracovné listy na tému: Voda a jej ochrana
zodp. koordinátor ENV
T: apríl
AKTIVITA 21:
Riešiť pracovné listy na tému: Voda a jej ochrana
zodp. koordinátor ENV
T: apríl
AKTIVITA 22:
Zorganizovať jarné upratovanie na školskom dvore
zodp. vyučujúci THD, ENV
T: apríl
AKTIVITA 23:
Zrealizovať hmatový/pocitový chodník
zodp. koordinátor ENV, kolégium
T: apríl
AKTIVITA 24:
Zorganizovať projekt herbár - žiaci budú robiť aktivity zamerané na zber a sušenie liečivých rastlín, spoznávanie v atlasoch, vytvorenie herbáru, vytvorenie projektov o liečivých účinkoch liečivých rastlín
zodp. vyučujúci BIO
T: máj
AKTIVITA 25:
Použiť kompostový odpad ako hnojivo pri výsadbe okrasných rastlín v nevyužitých nádobách v areáli školy
zodp. koordinátor ENV, vyučujúci THD
T: máj
AKTIVITA 26:
Zachytávať dažďovú vodu - vytvoriť zachytávač dažďovej vody na polievanie okrasnej časti záhrady školy
zodp. koordinátor ENV, vyučujúci THD
T: máj
AKTIVITA 27:
Organizovať didaktické hry na I. stupni orientované na "Ochranu človeka a prírody"
zodp. triedni učitelia
T: máj
AKTIVITA 28:
Zorganizovať účelové cvičenie zamerané na využitie učiva "Ochrana človeka a prírody"
zodp. triedni učitelia
T: máj
AKTIVITA 29:
Urobiť analýzu "Cintorína odpadkov" - vyhrabať zahrabané materiály, zistiť ich rozložiteľnosť/nerozložiteľnosť
zodp. koordinátor ENV, vyučujúci SEE, THD, VYV
T: máj
AKTIVITA 30:
Zhodnotiť celoročnú prácu
zodp. koordinátor ENV
T: máj